FORMATIONS ET EXPÉRIMENTATIONS

 Formation Rééducateurs

Je forme des graphothérapeutes à l'utilisation d'un outil de rééducation : le Tableau de Mesker®. 

Inventé par un neurologue néerlandais, le Pr Pierre Mesker, pour traiter les troubles dys chez les enfants.

La formation se concentre principalement sur l'apprentissage du protocole de rééducation. Celui-ci est obligatoirement réalisé sur des personnes, au cours de la formation, afin que le stagiaire en formation l'assimile totalement et puisse le pratiquer dès la fin de la formation.
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 Formation Enseignants

Je propose une intervention sur un temps d'information et/ou un temps de formation dans les écoles primaires et en collège sur différents thèmes.

Comment repérer des difficultés d'écriture, d'apprentissage ? Comment les traiter ? Prévention sur l'utilisation des écrans, le sommeil...

Formation sur le geste d'écriture : posture, tenue du stylo, outils pour bien écrire, tracé des lettres, activités pour les enfants...

Je m'adapte à toute demande.
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 Expérimentations en Écoles

Durant cette année 2021 / 2022, des enfants de GS et de CP de deux écoles différentes vont expérimenter l'utilisation quotidienne du Tableau de Mesker® avec des enseignantes formées à son utilisation.

Formatrice et enseignantes vont analyser les résultats de cette expérimentation afin d'en tirer des conclusions sur l'efficacité du Tableau de Mesker®, utilisé cette fois-ci en prévention au sein de l'école et non en rééducation en cabinet libéral.

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CONFÉRENCES

Intervention à la Journée des Savoirs de l'association GRAPHIDYS le 03/07/2023

au CREPS d'Aix-en-Provence


Présentation de 2h aux 36 graphothérapeutes présentes et venant de toute la France, de différentes méthodes de rééducation des troubles d'apprentissage, dont l'écriture :

Mélodys, une rééducation cognitivo-musicale des troubles d'apprentissage, d'Alice Dormoy, professeur de piano, Céline Commeiras, orthophoniste, Michel Habib Neurologue au CHU de Marseille.

- l'Acousticothérapie, thérapie de l'écoute corticale et corporelle de David Feldman, Neurologue.

Le Tableau de Mesker, du Neurologue néerlandais Pierre Mesker.

Approche éducative neuro-sensorimotrice au Tableau de Mesker pour remédiation de difficultés d'écriture et d'apprentissage, Nathalie Bacarisse.


12/05/2021 : École Pluie de Roses à Villenave d’Ornon (33) : 2h30 de Présentation de la Graphothérapie Approche Plurielle et du travail de rééducation au Tableau de Mesker à toute l’équipe pédagogique, enseignantes de maternelle et élémentaire, sur la journée pédagogique.

09/2016 : Présentation de la Graphothérapie Approche Plurielle et du Tableau de Mesker aux professionnels du réseau bien être « L’union des Arts de l’Etre » à Talence (33).

21/01/ 2016 : Présentation de la Graphothérapie Approche Plurielle et du Tableau de Mesker au réseau national d’adultes à Haut Potentiel, Atypiques, « Les coloriés »  à Talence (33)

11/04/2015 : Conférence ANPEIP Aquitaine : Haut Potentiel et difficultés graphiques : La G.A.P. Quand s’inquiéter ? Une réponse, la Graphothérapie Approche Plurielle. L’objectif : trouver des solutions. Exemple de prise en charge et résultats. Talence (33).

14/03/2015 : Présentation de la Graphothérapie Approche Plurielle à des professionnels (orthophonistes, audioprothésiste) au sein de la formation FRECCAP, Formation Recherche Ecoute Corticale et Corporelle Association Pluridisciplinaire, à Gradignan (33).

    Nathalie Bacarisse

Directrice de formation Apprentis-sages écriture®

Formatrice sur le geste d'écriture et à l'utilisation du Tableau de Mesker®

 

Graphothérapeute Approche Plurielle® depuis 2012.

Praticienne au Tableau de Mesker® depuis 2013.

Recommandée par Médoucine.

https://grapho-therapeute.fr/

Co-fondatrice de la GRAFEM, Fédération des Graphothérapeutes, spécialistes de l'écriture manuscrite, depuis 2020, 

Présidente du GEGAP, Groupement Européen des Graphothérapeutes Approche Plurielle depuis 2015.

https://www.gegap.org/

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